学陶艺是手、眼、脑协调互动的过程，儿童的智力发展起源于动作，而学陶艺的过程中不仅可以开发幼儿的智力，还可以发展他们的感知力、观察力和创造力，提高幼儿的动手能力。泥巴是不定型的粘土精灵，任凭孩子怎么捏、揉都会是一件很有特色的作品，而孩子想象力越是丰富，陶艺作品形式越多样。
小海豚幼儿园分别组织了宝贝们走进我园新投入使用的陶艺馆内，开展了陶艺体验课。课程的新颖充分吸引孩子，在专业陶艺老师的指导下，孩子们玩在其中、乐在其中。
活动开始前~，老师认真讲解了陶艺制作的基本技巧以及创作过程中应注意的问题
陶艺体验课程中，专业的来老师以幽默风趣的语言给孩子们介绍“陶泥”这个新朋友，完全无毒无害~孩子们可以尽情的自由创作。
孩子们开始兴致勃勃的在老师带领下用手工成型技法完成自己的独特作品。整个过程中寓教于乐，充满了开心的艺术氛围。
孩子们在亲手制作作品的过程中，充分发挥自己的想象力、观察力和感知力以及锻炼每位孩子的手部力量及协调性。
陶土湿润柔软，陶艺课让孩子们感到亲近、自由、轻松。人类与生俱来就有一种亲近大自然、亲近泥土的天性，通过陶艺的学习，促进了孩子们左右脑的细胞活动，对孩子们的手、眼、脑协调发展起到很大的作用，只有锻炼其双手，才能启迪其心智，促进艺术发展，陶艺活动丰富了宝贝们的幼儿园生活，让小海豚幼儿园的宝贝们更加快乐地成长~
欢迎大家来参观
招生电话：18766191656 15624507838王老师
此次陶艺活动，让孩子们在玩中学、学中玩，不仅有助于开发智力、启迪思维、收获快乐和自信，体会创造的乐趣，游戏的快乐！更为重要的是这对弘扬并传承本土文化起到了很好的示范作用。
此次陶艺活动，让孩子们在玩中学、学中玩，不仅有助于开发智力、启迪思维、收获快乐和自信，体会创造的乐趣，游戏的快乐！更为重要的是这对弘扬并传承本土文化起到了很好的示范作用。
此次陶艺活动，让此次陶艺活动，让孩子们在玩中学、学中玩，不仅有助于开发智力、启迪思维、收获快乐和自信，体会创造的乐趣，游戏的快乐！更为重要的是这对弘扬并传承本土文化起到了很好的示范作用孩子们在玩中学、学中玩，不仅有助于开发智启迪思维、收获快乐和自信，体会创造趣，游戏的快乐！更为重要的是这对弘扬并传承本土文化起到了很好的示范作