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大学生心理健康现状如何?这份调查汇总你收藏了吗

2023-05-10 14:56:27

2017年体学生心理健康现状调查汇总


Tuesday

2017年9月至201711月,为进一步了解同学们心理健康状况,促进同学们身心协调健康发展,杭州市丁兰实验中学心理辅导站对全体同学进行了心理健康状况的调查分析。

本次参加心理测试的同学人数共有979人,测试有效卷846份,无效卷133份;有效卷占比86.4%,无效卷占比13.6%。本次测试所得数据有效,能够有效反映当前同学心理状况。


从调查中我们可以看到:

A学习焦虑  七年级人数为180人,占比为43.8%;八年级为119人,占比45.1%,九年级为84人,占比43.8%

B对人焦虑  七年级为32人,占比7.8%;八年级为15人,占比6%;九年级为6人,占比3.1%


C孤独倾向  七年级为23人,占比5.6%;八年级为9人,占比2.6%;九年级为26人,占比13.5%


D自责倾向  七年级为58人,占比13.9%;八年级为38人,占比13.3%;九年级为28人,占比14.1%


E过敏倾向  七年级为42人,占比12.2%;八年级为35人,占比为12.7%;九年级为29人,占比为15.1%


F身体症状  七年级为58人,占比为14.1%;八年级为43人,占比为57.7%;九年级为11人,占比为5.7%


G恐怖倾向  七年级为25人,占比为6.8%;八年级为8人,占比为2.9%;九年级为7人,占比为3.6%


H冲动倾向  七年级为20人,占比为4.9%;八年级为8人,占比为2.5%;九年级为11人,占比为5.7%


七年级问题较为突出的班级如下:


(1)学习感到焦虑突出的班级

710班,23人,占有效卷比为62.2%

706班,20人,占有效卷比为58.8%

707班,13人,占有效卷比为57%

702班,18人,占有效卷比为52.6%

701班,20人,占有效卷比为51.3%


(2)对人焦虑的突出的班级

707班,13人,占有效卷比为57%

709班,4人,占有效卷比为13.8%

704班,4人,占有效卷比为10%

703班,3人,占有效卷比为8.5%

712班,3人,占有效卷比为7.7%


 (3)孤独倾向突出的班级:

707班,17人,占有效卷比为74%


4)自责倾向突出的班级有:

707班,7人,占有效卷比为31%

702班,9人,占有效卷比为23%

708班,8人,占有效卷比为20%


(5)过敏倾向为突出的班级

707班,8人,占有效卷比为34%

702班,7人,占有效卷比为18.9%

710班,4人,占有效卷比为10.8%

709班,3人,占有效卷比为10.3%

708班,10人,占有效卷比为10%

704班,4人,占有效卷比为10%


(6)身体症状突出的班级

707班,12人,占有效比为52%

702班,8人,占有效卷比为21.6%

709班,6人,占有效卷比为20.7%

710班,6人,占有效卷比为16.2%

706班,5人,占有效卷比为14.7%


(7)恐怖倾向突出的班级

707班,13人,占有效卷比为57%

706班,4人,占有效卷比为11.8%


(8)冲动倾向突出的班级有


707班,3人,占有效卷比为13%


从数据中我们能够看到的是:710班对学习感到最焦虑;707班问题较多。

八年级问题较为突出的如下:


(1)学习焦虑突出的是

803班,15人,占有效卷比为75%

810班,16人,占有效卷比为61%


(2)对人焦虑突出的有

803班,3人,占有效卷比为15%


(3)孤独倾向突出的有

807班,4人,占有效卷比为8%


(4)自责倾向突出的有

803班,7人,占有效卷比为35%

808班,3人,占有效卷比为17%


(5)过敏倾向突出的有

803班,5人,占有效卷比的25%

810班,6人,占有效卷比23%

808班,5人,占有效卷比为20%


(6)身体症状突出的班级

808班,7人,占有效卷比为50%

801班,7人,占有效卷比为35%

803班,6人,占有效卷比为30%


(7)恐怖倾向突出的班级

804班,2人,占有效卷比为8%


(8)冲动倾向突出的班级

801班,2人,占有效卷比为7%

810班,2人,占有效卷比为7%


从八年级的数据当中我们可以看到的是:803班学习焦虑对人焦虑过敏倾向、自责倾向突出807班孤独倾向;808班身体症状突出。 

九年级问题较为突出的如下:


(1)学习焦虑突出的班级:

906班,17人,占有效卷比为56%

907班,15人,占有效卷比为51.6%

904班,12人,占有效卷比为50%


(2)对人焦虑突出的班级

906班,2人,占有效卷比为6%


(3)孤独倾向突出的班级

903班,11人,占有效卷比为50%


(4)自责倾向突出的班级

902班,5人,占有效卷比为20.1%

907班,4人,占有效卷比为13.8%


(5)过敏倾向突出的班级

905班,7人,占有效卷比为24.1%

901班,5人,占有效卷比为20%


(6)身体症状突出的班级

908班,9人,占有效卷比为36%

904班,7人,占有效卷比为29%

906班,6人,占有效卷比为20%


(7)恐怖倾向突出的班级

902班,1人,占有效卷比为4.1%

904班,1人,占有效卷比为4.1%


(8)冲动倾向突出的班级


906班,3人,占有效卷比为10%

902班,2人,占有效卷比为8.2%


从九年级数据统计中我们可以看出:906班904班、907班焦虑水平50%以上,906班对人最焦虑比多;903班孤独倾向最多;902班自责倾向较多;908班身体症状9人数;902班和904班恐怖倾向占比最大。


从以上各年级数据我们可以看出:

1.在所要调的心理问题的八个方面,三个年级部分同学都有不同程度上的问题。同学们对于学习的心理问题较为突出,对学习产生的焦虑较为普遍学习焦虑的比例较大,中等焦虑水平的同学占40%以上,学习压力是这一部分同学的主要问题。

2.在自责倾向和过敏倾向两项,相较于其它问题,占较大比例,需要特别注意。

总之,对于存在问题的、占比例较高的班级和同学,学校需要通过心理辅导和心理健康教育加以帮助。对存在异常焦虑倾向、孤独倾向、过敏倾向等同学需要学校立即进行心理治疗,不容忽视。



调查分析:郑晓红 

庞二建


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