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3月24日| 精神疾病的人智医学解读|人智医学医护人员基础培训第四模块

2023-05-18 23:00:13

精神疾病的人智医学解读|人智医学医护人员基础培训第四模块


2018 年3 月24日,北京


IPMT 人智医学北京工作室

同顺泰和健康工作室

青岛暖心母婴支持中心

联合举办

 

 

这一心理健康主题的课程汇集了来自人智医学、医学和心理治疗方面的观点,对人格和精神健康问题的发展,如焦虑、抑郁、躁郁症和强迫症进行探讨和学习。

 

小组工作的形式提供了发展倾听技巧的机会,分享与心理健康主题相关的生活经验,探索能够增强心理弹性的内在发展练习。

 

这种工作方式来源于英国的“人智学精神健康研讨会”。这是一个为期三年的多学科课程,共有12个模块全面围绕人智医学精神健康主题进行疾病的本源,诊断和多种治疗方式的学习。。

 

本次五天的课程会提供这些方法的初步经验,介绍一系列心理问题及其可能的治疗方法,以及医护人员的内在修为发展练习。


当更多的人不断地用手机刷着淘宝而不能自已,


临睡前疯狂的扫着微信,用各种信息告诉自己非常繁忙,而掩盖内在的不知所措。


越来越多的人隔着手机,用文字来交流内心,而面对面时心里焦虑紧张而不知如何开始交谈……


也许这些并不能称为精神疾病,但是只有自己知道,在心灵深处,我们需要更多的帮助。


中国人的精神疾病的基本情况


“中国人精神障碍的患病率。上世纪八九十年代,100个中国人当中只有1个人患有精神障碍,而这个数据到2005年的时候已经达到了17.5%。


焦虑症和抑郁症越来越多。焦虑症的发病率,上世纪八十年代大概1%到2%,现在是13%,至少每100个中国人当中有13个人是焦虑障碍患者。


更糟糕的是抑郁症。20年前,中国人抑郁症发病率是0.05%,现在是6%,增加了120倍。

再看看美国,大约30%的美国人一辈子中会得一次焦虑障碍。美国人抑郁症发病率约为9.5%,美国人的终身患病率是20.8%,也就是说,大约一半的美国人不是焦虑就是抑郁。精神障碍整体发病率在美国是26.4%。也领先于我国的17.5%。这就是全球GDP第二名和第一名之间的差距。


 GDP的增长也带来了精神障碍的增长,物质主义的发展不断用激发焦虑和恐惧来刺激消费。



精神疾病的诊断


精神病理学诊断这个概念起源于医学的模型,比如如果诊断出一个人得的是心脏病,那么就帮助医生了解疾病的原因、症状、带来的损伤和治疗方法。同样,人们希望,当一个人有某种精神的痛苦,如果我们能够对这种痛苦进行诊断,就也能发现具体的原因,有哪些症状,会在生命历程中遇到什么障碍,也可以帮助制定治疗方法。虽然,精神比身体更难捉摸。



美国一项全国共病研究(NCS)证实,32-50%的美国成年人一生中在某段时间会经历一种精神障碍。几乎有一半的美国人在遭受或遭受过某种精神障碍的折磨。然而,只有一部分人会走进专业的治疗诊所。



这一事实让人吃惊。也让我们意识到,既然精神病理学研究的是人类心理和心灵的各种各样受苦的方式,精神病理学的研究成果就应该被所有助人领域的专业人员所了解。 


一些临床医生抵制诊断,因为他们不愿意把人贴标签。但是,如果我们能够跳脱贴标签的方式,用整合的视角去看待精神疾病, 诊断过程就是一个了解和探索的过程,如果治疗师可以带着人类灵性发展的维度来理解精神疾病,那么诊断的过程就是一个治疗过程。


在过去10年间,越来越多的人认识到诊断对于临床实践和研究的重要性。

 

治疗师了解精神疾病的原型,疾病的发展和内含的对于生命的意义,对于整合医疗的意义不言而喻。


课程内容介绍


人智学的创始人鲁道夫.斯坦纳在他的演讲中说:“我在过去35年内很重要的一部分工作,就是把自己根据精神科学认识到的规律跟自然科学的研究作比较,来看我认识到的跟自然科学的研究是不是统一的。如果没有这样的肯定,我今天就不敢说这些。”

 

斯坦纳先生把现代心理学称为“物质主义的心理学”.人智医学心理学基于人智学对人的认知,将灵性的发展和物质的发展合一,呈现生命的本源的力量和智慧。深入理解疾病对于人生的意义,并从生命本源寻找自我疗愈的力量。



基于人智医学对于精神类疾病的诊断,也会沿着人智学对人的认知:


物质体

以太体

星芒体

自我体


在课程中,我们会深入理解抑郁症和焦虑症,强迫症和躁郁症在人智医学解读下的疾病模型。 并探讨不同的疾病与各个器官的关系,例如人智医学如何解读抑郁症与肝脏的关系,强迫症与肺的关系等等。

 

借由人智医学四大元素,四体与宇宙的深入关系,在清晰的诊断下,给出相应的治疗方向和方式。



疾病,尤其是精神类疾病与灵性的发展有着深远的关联,如何解读疾病带给我们的灵魂的讯息,走回自己的合一之旅? 在课程中,艺术活动和个人自传疗法的体验,既是向往体验也是向内探索的过程。当我们与自己真实的相遇,既能与他人更好的相遇。

 

所有课程环节会以人智学特有的哥德观察体验法进行。所有问题的答案都在学员古老的记忆里,我们学习用歌德观察法探索疾病的秘密,参加过的学员都深深地体会到,这个学习过程是一次意识的唤醒,唤醒了我们自我的觉知,觉照能力,学习既是疗愈。

 

详情见课表。


老师介绍



Dr.Michael Evans


英国特劳特地区国家健保局的全科医生、英国人智医学先驱。创立了英国第一所小型人智医学医院;领导英国、菲律宾、印度等地人智医学医生训练课程的发展;他是英国政府草药咨询委员会成员,也是顺势疗法药用产品注册顾问委员会副主席。


Michael Evans毕业于英国布里斯托尔大学,在英国获得正统西医执业资格。之后到德国、瑞士接受了系统的人智医学训练,先后在多家人智学医院担任内科医生。20年前返回英国推动人智医学的发展,长年与其它3位人智学医生、9位人智学治疗师一起工作,与Lain Rodger合著了《人智医学:身心灵的疗愈》等著作。(《Healing for Body, Soul and Spirit: An Introduction to Anthroposophical Medicine》)。 他对于体验式的学习过程有着特别的兴趣。


Michael 老师的著作中文版已经出版





Marah Evans 


是一位被认证的艺术治疗师和咨询师。 她在英国一直在开设“自传疗法”的课程,同时在英国的人智医学医生培训和人智医学精神健康研讨会上担任讲师。


作为一个咨询师,同时也是心理治疗师,她和成人, 夫妻,青年人以及家庭一起工作。 她同时也作为被认证授权的老师与艺术治疗师和心理治疗师一起工作。

 

3月29-3 月30日 | 延伸课程: 人生自传深度自我疗愈工作坊


在本次课程结束后, Marah Evans 老师会带领学员深度进行“人生的旅程——人智医学自传疗愈工作坊”;进行自传疗法的自我疗愈过程, 了解课程详情


请扫描二维码




其他信息


【授课时间】


2018年3月24日-3月28日(4天半)9:00-21:15


【地点及交通】

 

北京,具体地址随后通知。

 

【招生对象】


☉医生,药剂师,护理人员,营养师,理疗师,不限中医或西医。


☉心理咨询师


☉正在学习人智医学韵律按摩,艺术治疗,治疗教育的治疗师和老师。

 

【招生人数】


招生人数限制:30人。

 

【学费及食宿】


1、学费(全天): 4000; 同一学员同时报名两个工作坊,优惠价5200。

2、食宿:对于外地学员,我们将协助安排住宿,费用自理。

 

【报名咨询】


联系电话:


张老师 18562693681;宋老师 13520762611


【报名流程】


报名请支付宝付款:tongshuntaihe@sina.com (周龙)


报名本课程支付学费:4000元,同一学员报名两个工作坊可享受优惠价:5200元


付款后请将付款截图发送给老师(扫描下图二维码添加好友)


项目背景


2012年7月,在歌德馆医疗部和人智医学协会的支持下,五年制的人智医学国际教程(IPMT)第一届第一期在北京举办,6年过去了,我们对于深入学习其中专业医学内容的渴望也越来越大。例如人智医学对于药物植物的理解和使用,金属对于心魂和灵性的疗愈力量,人智医学的制药,人智医学对于人体器官的物质,情感和精神性的理解,对于心理性和精神性疾病的理解,病人个体的诊断和医护人员内在的成长等等。

 

从2015年起,我们以众筹的方式邀请到英国的Michael Evans 医生 开始为我们进行专业的人智医学基础培训。

 

这个系列的课程设计来源于英国的人智医学专业3年制课程。 着眼于人智医学基础理念的深入学习。 包括四元素,药用植物观察和学习,器官和解剖,骨骼与进化,以太法则,胚胎学,7大金属元素与治疗,人智医学的制药, 自传疗法,人智医学外部疗法,心理类疾病和精神类疾病的治疗,人智医学的全面诊断,以及医生的个人内在发展路径。

 

Michael 老师对于体验式学习有深入的研究,所有的课程学习以歌德观察法贯穿始末,所涉及的知识都经由参与者的观察,实验,分享和讨论来自然生发。

 

这种体验式的学习在精心的课程设计下一层层的调动参与者的物资身体,以肽体,星芒体和自我组织,由参与者自己打开大自然神秘的面纱,将疗愈的秘密呈现,除了所学到的知识,更为重要的是在不断的观察和实验中,深度地提高了参与者的觉知能力和“观察”的能量水平。可以说,课程本身就是一种深度的疗愈。


往期课程回顾



1
 

 人智学四元素


作为人智学的基础,带领参与者深入体会并理解四元素的品质以及其自然性和宇宙性。


 

2

 

药用植物的学习和研究


这里给医护人员提供了一种获得对植物潜在的药用的直接性医学见解的方法,这对于传统医药知识和传统的古代医学教学是一个有力的补充。


这种方法始于精确观察植物的形态, 颜色, 味道和气味。然后基于观察和推理从时间角度尽可能准确地呈现植物的生长和发育。这些步骤透过艺术工作加强。然后参与者被要求反映出他们对于植物和对其品质和“个性”的感觉的主观感受。



3

 

四个器官


整个的学习过程会以观察和体验的方式来进行。在四天内, 以猪和羊的真实器官为载体,透过观察,研究,解剖和实验的方式,从物质,情感和精神的层面来学习器官的三元性。


这是一个深入并且细致的学习。



4

 

投影几何与以太法则


以投影几何的学习。



5

 

 “内在发展路径”  “辅助的”或基本练习+“八正道”




每个人都可以成为自己的医生

近期活动公告


3月24日 | 精神疾病的人智医学解读 |人智医学医护人员基础培训第四模块


3月29日 | 人生的旅程——人智医学自传疗愈工作坊



本文转载自同顺泰和公众号


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