宁阳四中高二年级搭建“品读人物传记，感受艺术魅力”文化长廊
近代著名国学大师梁启超提倡读传记，他在《国学入门书要目及其读法》一文，谈到“二十四史”读法时指出：“读名人传记，最能激发人志气，且于应事接物之智慧增长不少，古人所以贵读史者以此。”本学期宁阳四中高二年级深入推进“品读人物传记，感受艺术魅力”专题阅读活动，让同学们阅读名人传记，和名人对话，去追溯他们的梦想和奋斗足迹，去触摸他们的心灵成长轨迹和精神内涵，体悟着他们或淡泊或坚守或博爱或忍耐的品质，慢慢使自己成为一名智者！
传记中称之为英雄的并非以思想或强力称雄的人，而只是靠心灵而伟大的人。没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至没有伟大的艺术家，伟大的行动者。、高耀洁、田世国、丛飞、王顺友等来自民间的杰出人士，有成龙、濮存昕、刘翔、姚明等光彩耀人的明星，也有钟南山、、桂希恩、黄伯云这样的睿智学者，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。就让我们一起来品读他们的人生，他们的执着，他们的理想，他们的情感……他们就是中国精神！
为进一步促进学生与文本的对话，积累写作素材，提高学生读写水平，高二年级进行了“人物——影响和推进时代进程”特色长廊活动，学生通过阅读苏格拉底、周有光、詹姆斯、王阳明、卡夫卡等人物素材，采用写颁奖词、议论文片段运用、鉴赏评价等形式，读写结合，推进人物传记的深入阅读，起到了良好的效果。走廊文化即以走廊为空间载体，学生作品为主体，通过学生精心设计完成的形式新颖，内容充实的走廊壁画。它就像一面无声地教科书，丰富了年级文化，促进了语文阅读教学的进行，让学生在潜移默化中得以提高！