阅读分享交流 开启科幻之旅

淡淡的星光2021-04-03 11:52:18

                 阅读分享交流   开启科幻之旅

                         ------钟楼实验中学七3班《海底两万里》读书报告会小记

     67日上午,周四,阳光明媚,为了营造阅读氛围,丰富校园文化,使同学们能够深入了解名著《海底两万里》的深刻内涵以及丰富的文学知识,我校七3班开展了别开生面的读书交流活动。

    随着上午第三节课的铃声响起,交流会开始了,主持人张顶烨、张同用轻松活泼的开场白,向同学们抛出了今天的主题橄榄枝。各位同学组成一个个小组,在课前齐心协力做好每组分配到的任务ppt,一个个自信满满的上台讲演。每位同学的演讲风格别具一格,时不时爆发出一阵阵欢快的笑声,活跃了整个课堂气氛。如,我最欣赏的是我们班同学芦炎瑞的“不靠谱”的自信演讲,他用着诙谐幽默的语句,向我们轻松的诠释了一个个原来不明白的问题,同时将整个交流会拉至高潮。同学们的激情演讲真是百花齐放尽显风采!

   翔实的文字资料,生动的讲解与介绍,无不令现场同学大开眼界,从而多角度地认识了海底两万里。

    各同学给我们带来的演讲虽然风格迥异,却都展现了钟实学子的精神风貌,张扬着青春的我们的独特个性与强烈的求知欲。

  读书交流会是同学们充分展示自我个性、弘扬阅读精神的一个平台,它的顺利落幕,为学生与书籍之间架设起了一座沟通的桥梁,激发了同学们阅读的热情,也必将推动班级的阅读管理化建设,为校园文化的蓬勃发展贡献力。

下面分享一下同学们参加本次活动的感受:

陆希宁:今天的语文课上,我们讨论了《海底两万里》这本书。它的作者是凡尔纳。我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。他们在南极地区航行,在回来的路上,不幸被冰山困住,但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。多么惊心动魄的一刻啊!想想他们,在危险的情况下,他们头脑清醒,用智慧战胜了困难。那我呢?我从小到大都很胆小,而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。这本书还有很多让我深有感触的地方,我也懂得了不管面对什么事,都要有勇气,有胆量。在昨天晚上做PPT的时候其实也十分困,但想到书中的人物精神,想到与同学们分享自己感受的快乐,就不觉得累了。

施静茹:我身为第二组的组长做好了PPT。我们组介绍海底两万里的写作背景与写作特点。在这期间我与我的组员一起查阅资料分析作者的写作特点,分享给同学们名著阅读,使我们加深文学知识也让我们受益非浅。高尔基说过书籍是人类进步的阶梯,我们班级一共分为了八组有作者介绍写作背景人物分析读书笔记等八种项目。为了让我们更好的理解海底两万里,这本书一个小组的组员,把自己收集的资料,我看的书做成PPT播放从张同演讲的人物介绍中非常具体,我理解了很多人物的性格特征。在周雨菲的PPT中PPT做得很精美赏析也很清楚,把优美的词句都有下滑线画出来了。卢燕瑞的演讲,使我们这次活动的氛围活跃起来。我们不仅有演讲的人,还有评委评委,负责打分八个组哪个组是等讲。他们根据演讲人的语句流畅和制作PPT还有内容进行打分。今天的活动1使让海底两万里有了更深的理解。

王佩祺:6月7日的上午第三节课,上了一堂特殊的语文课。首先呢,这节课并不是老师上,而是我们同学自己当小老师,为大家复习一下。看看他,魁梧的身姿,圆圆的脑袋上带着一副眼镜,不是显得更有文化,而是显得他更为逗。魔性的笑音一笑起来让人忍俊不禁,不错的,他,就是我们的“芦班草”。咱芦班草凭着他那“魁梧”的身子(好吧,说白了就是胖),自然给他增分了不少。加上他的魔性笑音,一笑起来就让人忍俊不禁。迷之自信的他开始了他迷之自信的演讲。旁边的夏菲安安心心的做着她的捧哏,时不时看到芦班草猖狂的样子,也不由得替我们大家平了这口气,使坐在底下的吃瓜群众们不由得拍手叫好。他俩的组合为我们此次的读书交流会增添了不少欢乐的氛围。
当然了,我们的“花椒组合”也是不错的了。洪娇娇和孟花花自打开学以来,关系亲密不错(大家也都是有目共睹的)作为好哥们呢,他俩的共同兴趣爱好也很多,上语文课最积极的也就是他俩了,时不时飘飘金句的他俩,使场面一度活跃。在欢声笑语中,我们了解了书,学到了知识,懂得了道理,收获颇丰。

曹可欣:今天是海底两万里的读书交流会,大家都很激动。看,龚致远浑身都在抖,仿佛是等不及了。交流会开始了,首先上场的是语文课代表问泽雨和彭老师的徒弟汤锦怡,她们讲的很有趣,会把一些例子放到故事情节中。但最让我印象深刻的是夏菲和芦胖子一组,他们的语言生动有趣,让大家听得哈哈大笑,丝毫不觉得枯燥。同时,这次的读书交流会让我学到了很多关于海底两万里的知识,知道了尼莫船长是一个勇敢的人,也知道了捕鲸手是一个向往自由的人,是一个直爽的人。这次活动很有意义,让大家学到更多关于航海的事情。

梅子迁:活动中,同学们以围绕作者,内容,感悟等主题进行了交流和讨论,使我们更加透彻的了解到这本书,做出了对这本书一个全面的总结,颇有价值。

活动促进的不仅是书中问题和主题的深入是否,还在于发言人的演讲质量。一个浓厚的气氛是重要的,在演讲同时兼顾活跃与互动必不可少,这点上,很少有同学做得好,但芦炎瑞调动起了氛围,颇具幽默感,达到演讲效果不错,但普遍存在的问题是PPT的内容无法做到精简,使得看起来过于繁冗。

在主持方面,做得较好。另一个问题是同学们并不配合演讲的同学,读文字是常常是小声,持随意的态度,这是需要很大改善的。

总体来说,虽有美中不足,却也能够使同学们从中受益匪浅。希望在下一次的活动中,同学们可以认识到不足,加以改正,不断完善,积极的配合参与,各个方面更进一步。

周浩雯:今天,我们举办了《海底两万里》的读书交流会。同学们在活动上大放光彩。

     交流会开始了,同学们按照自己所负责的专题依次开始了演讲。演讲的同学们个个举止大方,意气风发,一点也不胆怯。他们仿佛进入了自己的领域,十分投入、忘我。

     轮到芦炎瑞和夏菲这一对小冤家了。芦炎瑞刚上场,他那丰富的表情和肢体动作就炒热了气氛,惹得我们开怀大笑。他们像说相声一般,当他们中有人说的不完整了,另一个人就会立马接上去。芦炎瑞在演讲当中,运用了大量的拟声词,使得整个演讲变得十分有趣。他们,设置了许多问题,让同学们参与,气氛十分火热,内容也不显得枯燥、乏味。他们十分默契,仿佛练习了千百遍。

      在活动中,出现了一些小插曲。赵梦涵在演讲中有些胆怯,不敢发声。她在讲台上有些慌乱,手足无措。这时,她的闺蜜——李湘,上台帮助她。李湘毫无准备,但她临场发挥,讲得也十分精彩。无关演讲,但她这份气概令我所折服。风雨同舟,患难与共。在这个交流会上,我们见证了她们之间美好、纯洁的友谊。

      每一次的机会,都是一种历练。其实,这次读书交流会不仅仅是在与他人分享,同时也是一种历练:让你在万众瞩目下,勇敢地、自信地向大家展现自己。

  

俞昊霆:笑声踏着浪花,阳光显着年华,《海底两万里》读书交流会开始了。

首先是主持人作铺垫,引出了内容。《海底两万里》是法国儒勒所著,赞扬了积极探索的科学精神,是想像作品。令我记忆最深的是夏菲与卢炎瑞的演讲,大家也都在认真听。与前几位同学所说的内容比起来并不多,在PPT呈现的内容,字数不是很多,但简洁明了,不臃肿。基本上每个事件与精神都可以了解,也提出了一些简单的小问题,也有了解过的“孔塞尔对主人的忠诚体现在哪些事件?”,用幽默风趣的语言表达。最让我记忆犹新的是在一次提问中,为了证同学积极回答,说出了“谁回答对了,我帮他写3个字,”这次演讲为这次交流会添上了更多的色彩,虽然内容不多,但活跃了气氛。虽然看似没有重点,但蕴含了一些知识。除了这些,还有张同同学对人物严谨的分析,是实打实的“干货”,助力中考。

这次的交流会让我了解了更多关于《海底两万里》里我所不知道、不注意的东西,更让我明白了表达是多么的重要。

周宇菲:“我画黑板报!”“我要当评委!”“我来我来,我来当评委!”读书交流会,在同学们激情满满的吆喝声中正式开始。

作为记分员,我可谓全程淡定。“两耳不闻身边事,一心只看计算器”说的大概就是我的心境了吧。在确定评委人数之后以及小组数量后,计分工作便开始有条不紊的进行了。我与另一位记分员——朱笑蕊分工合作,一个到各评委处问分数,另一个算分数。由于组数较多,每一个小组与小组之间的间隔时间很少,各组节目时长也长短不一,所以我和朱笑蕊时而忙碌,时而悠闲,但好在有主持人“报幕”,才没使得我们找节目找的晕头转向。

由于时间的原因,所有节目结束后分数并没有起到非常大的作用。但是,这一次活动也使我感受到了在集体中承担责任,各尽其职是一种非常快乐的事。读书交流会。使我受益匪浅。

王昕湉:今天在语文课上举行了《海底两万里》读书交流会,同学们都积极举手发言。可是我并不会做ppt,上台介绍比不过能言善辩的张同,自然派不上用场,这一点让我很后悔,希望下次争取。每个小组的特色都不错,“芦青”的说辞更是让人耳目一新,幽默风趣,声情并茂,使同学们开怀大笑,虽然有一些和夏菲相互伤害的小插曲,但总体来说很不错了。而我们组也不错,张同的表达能力很强,也不害怕、不紧张,ppt也很清楚,但比较单一(听说是懒得弄背景),这值得我学习,而“压轴”的却不是很理想,是“哑剧”不过内容却很详细。Ppt上有一些缺点,要么字太少,要么看不清,需要改进。希望下次还会举行这一类的活动,既能开阔眼界,还能提升动手能力和·语言表达能力,当然我也会积极参与。

《海底两万里》是法国作家凡尔纳的代表作之一,叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。事情发生在1866年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请,参加追捕。在追捕过程中,泅到怪物的脊背上。这怪物不是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他海底旅行。他们从太平洋出发,经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了许多危险;最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不告而别,把他知道的海底秘密公诸于世。

一、填空题

1、凡尔纳是()国的科幻小说家,被公认为是“(现代科学幻想小说之父)”。《海底两万里》是他三部曲的第二部,第一部是(《格兰特船长的儿女》),第三部是(《神秘岛》)。

2、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“(机器时代)”的人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为(西方)和(日本)现代科幻小说的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。

3、凡尔纳的小说之所以动人,原因在于(构思巧妙)、(情节惊险)、是(科学与幻想)巧妙结合的成果。

4、《海底两万里》中人物寥寥,有名有姓的只有四个半,即船长(尼摩)、生物学家(阿龙纳斯)、他的仆人(康塞尔)和捕鲸手(尼德•兰)。“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长(法拉格特),只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个。

5、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用(海洋)发电。

6、《海底两万里》中人物在印度洋的采珠场和(鲨鱼)展开过搏斗,捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒临绝种的(儒艮),它的肉当晚就被端上了餐桌。

7、凡尔纳18岁时在一次晚会上遇到一位胖绅士,这位胖绅士是(大仲马)。后来,凡尔纳与他合作创作了剧本(《折断的麦秆》)。再后来,凡尔纳又相继创作了(《气球上的五星期》)(《地心游记》)(《八十天环游地球》)等,他的所有作品都收录在一本总标题为(《奇异的旅行》)一书中。

8、大仲马是把历史学融进文学,巴尔扎克把社会伦理学融进文学,凡尔纳则把(生物学)、(地理学)、(地质学)等学科融进文学。他的自传性作品是(《喀尔巴阡古堡》)。

9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句:“(人类进步的实在是太慢了)”来形容人类的进步。

10、《海底两万里》题目中的“里”指的是(法里)。

11、尼德•兰说,世界上的动物有两种,(好吃的)和(不好吃的)。后来他又说,世界上的人有两种,(倒霉的)和(不倒霉的)。

12、船长的国籍是(印度),在(《神秘岛》)里有说明。

13、读《鲁滨孙漂流记》,我们认识到它是一部描写一位孤独而顽强的冒险者的传奇;读《昆虫记》,我们认识到它是一部谱写昆虫生命的诗篇;读《海底两万里》,我们认识到它是一部(贯彻现实与虚幻的篇章)。(仿写)

14、潜艇上的人睡的床是用(大叶藻)做的,穿的衣服是用(贝壳类的足丝)做的,用来写字的笔是用(鲸的触须)做的,墨水是用(墨鱼或乌贼的分泌物)做的,布是用(海洋纤维)做的。

15、鹦鹉螺号上的藏书量是(12000)册,鹦鹉螺号的造价是(200)万法郎,鹦鹉螺号的最快速度是(每小时50海里)。

16、请列举几种海底植物:(裙带菜)、(海带)、(紫菜)、(石花菜)、(鹅掌菜)。

17、故事中,阿龙纳斯曾经在法国出版过一部书叫(《海底的秘密》)。

18、《海底两万里》告诉我们,鲸鱼用()进行呼吸。

19、尼摩船长会说()种语言,分别是(法语、德语、英语、拉丁语)。

20、尼摩船长邀请我们去打猎,打到了(鲨鱼)。

21、在红海,尼德•兰用鱼叉杀死了一头(海马)。

22、尼摩船长允许尼德•兰杀死海马,是因为(能为船上提供鲜肉)。

23、北半球海洋中的水以(顺时针)的方向流动。

24、尼摩船长用(热水)解除了被困在冰层中的危机。

25、海洋中最多的生物是(浮游)生物。

26、汇入大西洋的最长河流是(亚马逊河)。

二、简答题

 1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请列举其中几次。

答:搁浅;土著人围攻;同鲨鱼搏斗;冰山封路;章鱼袭击等。

2、请说出尼摩船长与阿龙纳斯教授在海底环球旅行的路线。 

答:从太平洋出发,经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海,进入大西洋、南极。

3、为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚丛中?

答:因为珊瑚虫将永远封闭墓穴,不受鲨鱼和人的欺负。

4、请简述《海底两万里》的内容。

答:1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺蒂留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。

5、读完这部小说,你有什么感受和启示?

答:在我们的地球上,还有很多未知的,也可能是即将发生的事情,需要人们以一种求知的态度去看待。

6、请简析尼摩船长的形象。

答:尼摩船长是一位不明国籍的神秘人物,是杰出的建筑师、工程师、航海家和学者。他身材高大,目光犀利,有着哲人般的沉静,蔑视人类社会的法规。他勇敢刚毅,有着超人的智慧,乐观自信,富有同情心,崇尚自由独立,是一名富有正义感、反对压迫的战士。

7、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书中哪些想象事物如今已成为现实?通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?

答:海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇,人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是在科学研究基础上的推理和预言。书中曲折的情节和对海洋知识的介绍,如潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进了科学的发展。

8、爱因斯坦说过,人的想象力比知识更重要。阅读这部小说,人们往往会被作者巨大的想象力吸引。关于想象力的神奇魅力与想象力的作用,你有什么看法?

答:想象往往是在现实之外,但又在情理之中。只要是符合实际的、合理的想象,就是正确的、好的想象。但是如果不切实际,不修边幅地胡乱想象,就是错误的、坏的想象。总之,想象必须合乎实际。

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